项目名称：北京西洋学院
位置：北京
设计公司：Rosan Bosch Studio
最大化学习是北京西部研究院新原型学习环境的核心。通过开放的社区结构，新的学习环境增强了学生的代理能力和自主学习能力。创意总监Rosan Bosch表示，我们不是按照传统的教室结构，而是采用工业化的学校思维方式来组织空间，因此它对您的举止，四处走动和学习产生了积极影响。对于着名的IB学校，Rosan Bosch Studio正在利用IB资源并支持学校有远见的FLoW21目标来开展团队教学，灵活的学习小组，导师制和个性化时间表，从而创建从早年到高中的学习之旅。中学和高中的前两个区域已向学习者开放，并将为整个校园的转型提供方向。通过空间规划激活知识理论。在整个原型环境中，北京西部学院的设计策略都从IB计划的知识论中汲取了灵感。学习领域以知识领域为主题，例如数学社区和多学科图书馆。在每个区域中，十个不同的空间使学习社区中的学生和教师都可以使用“知识之道”。学生会遇到针对移动，构造，静止，声音，实验室，生物学，剧院，图书馆，写作和绘图以及展览和休息室庭院的定制框架。
在这些差异化的学习场所，学生可以探索不同的学习和训练技能模式。对于中学的数学学习社区，“运动”空间中的网格使学生可以使用大型仪器进行测量并利用自己的身体探索空间。对于数学老师来说，该空间提供了一种有影响力的工具，可以将运动，人体比例和视角联系起来，并提供对几何和空间的更全面的了解。中国文化拥抱国际学校社区。在整个学习环境中，该设计在现代化的学习框架中激活了中国文化的财富。龙径激发了人流的结构，红色格子的宏伟庭院亭子成为聚会场所和带有集成展览展示架的工作站。讲台不是将学生的项目藏在教室里，而是为学习社区提供展示的机会，同时还展示了学校大量的中国手工艺品，历史家具和图形。该设计升级了学校的典型单一功能空间，例如午餐室，图书馆空间和走廊，因此全天有效地利用了所有区域。
北京西洋学院室内实景图
北京西洋学院平面图
