城市的发展和我们的社区内的衰败给今天的建筑师带来了巨大的挑战和机遇。作为建筑师，我们应该开始对我们的建筑进行全面的生命周期评估来进行设计。这所拟议的表演艺术高中寻求一种在质量和数量上以表现为导向的办法；能够满足其目前的方案需要以及今后的任何重新发展。作为一种定性的表演驱动机构，学校的组织力求强调学生从学习到排练，最终到大舞台的转变和转变。该建筑还解决了环境问题，通过数量表现驱动的地点具体需求，亚利桑那州凤凰城。2008-2009钢铁竞赛举办的ACSA。
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